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La philosophie de l'éducation: « Que sais-je ? » n° 2441

Description La philosophie de l'éducation: « Que sais-je ? » n° 2441. La philosophie de l’éducation n’est pas une doctrine mais un questionnement qui remet radicalement en cause tout ce que nous croyons savoir en ce domaine. Elle s’interroge donc également sur le sens et les limites des sciences de l’éducation. Dans cet ouvrage, le lecteur trouvera une réflexion sur l’éducation, du point de vue de sa finalité et de ses institutions, ainsi qu’une interrogation sur les valeurs transmises par la pédagogie. Enfin, s’il se demande quel est le critère d’une éducation réussie, le philosophe lui répondra qu’on n’en finit jamais de devenir un homme.


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Olivier Reboul, La Philosophie de l’éducation ~ 9 En guise de conclusion à son étude, O. Reboul souligne qu’elle devrait avoir pour titre « Une philosophie de l’éducation » et non « La philosophie de l’éducation », mais que, pour lui, la philosophie humaniste qu’il développe est la seule. On peut certes contester une telle affirmation, voire la réfuter. Force est cependant de reconnaître que ce petit livre foisonnant a le .

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- La philosophie de l'éducation - Reboul ~ Car la philosophie de l'éducation n'est pas une nouvelle science de l'éducation qui apporterait tel ou tel nouvel éclairage, mais plutôt une critique - ou une interrogation fondamentale (ce qui revient au même) - des résultats et des présupposés même de ces sciences. En cela, la philosophie de l'éducation a quelque chose d'intempestif par rapport à la positivité des sciences.

Télécharger La citoyenneté: « Que sais-je ? » n° 665 PDF ~ Le livre a pages 128. La citoyenneté: « Que sais-je ? » n° 665 est publié par Presses Universitaires de France. Le livre est sorti sur pubdate. Vous pouvez lire le La citoyenneté: « Que sais-je ? » n° 665 en ligne avec des étapes faciles. Mais si vous voulez le sauvegarder sur votre ordinateur, vous pouvez télécharger maintenant La .

Philosophie de l'éducation — Wikipédia ~ Il y a de l'ambiguïté dans le rapport de la philosophie à la question de l'éducation.D'un côté, le projet philosophique se veut avant tout éducatif, il s'agit d'un questionnement sur le genre de vie qui convient à l'homme, capable de lui procurer le bonheur (Pierre Hadot).De l'autre, la philosophie ne s'est intéressée que tardivement, avec Jean-Jacques Rousseau, à la question de l .

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